Une simple question de doigté...?

Ah ! 
(J'aime bien cette onomatopée, surtout lorsque je l'imagine dans la bouche de MissMath ! ;o)

Si j'avais autant de doigté pour accompagner mes élèves, ne ferais-je pas des miracles ?

Si j'étais capable de développer autant d'efforts, d'application dans mes relations avec autrui, ne serais-je pas mieux compris ?