La Sérendipité comme modalité pédagogique ?

Je rebondis sur ce billet, "6 idées pour mettre en place votre laboratoire à sérendipité", publié par Outils Froids .


La sérendipité  — de l'anglais « serendipity » — est la caractéristique d'une démarche qui consiste à trouver quelque chose d'intéressant de façon imprévue, en cherchant autre chose, voire rien de particulier.



"On ne peut pas planifier de découvertes mais le travail qui occasionnera les découvertes. On peut organiser un laboratoire de façon à obtenir une plus grande probabilité de résultats utiles"


Quelles modalités pédagogiques choisir afin de faciliter l'expression de la curiosité intellectuelle qui accompagne la sérendipité ?


Comment concevoir des activités pédagogiques qui tirent partie de la sérendipité ?


Une première réponse me vient à l'esprit, l'Enquiry Based Learning .


J'ai le sentiment qu'il y a un gisement à exploiter...