L'apprenant cherche un mot, une image, un lien qui lui montre qu’il est sur la bonne voie.

On peut lire sur Plume Interactive cet article :

«L’internaute cherche un mot, une image, un lien qui lui montre qu’il est sur la bonne voie ».

Je m'interrogeais récemment dans ce billet : Mais, faut-il s'ingénier à créer des situations d'apprentissage ou faut-il tirer profit des opportunités de la vie et saisir les occasions d'apprendre lorsqu'elles se présentent ?

Et si le génie du prof résidait dans sa capacité :

• à conforter l'apprenant qu'il est sur la bonne voie en lui donnant les indices nécessaires ?
• à inciter l'apprenant à lire un texte de gauche à droite : Le seul cas où on lit de gauche à droite, c’est quand on lit un texte, avec l’intention de le lire en entier et d’en comprendre le contenu.