vendredi 10 avril 2009

Les animations multimédia qui « marchent »

Dans la continuité de ma réflexion sur l'utilisation de la vidéo en pédagogie, je vous invite à prendre connaissance du billet de Mônica Macedo-Rouet "Les animations multimédia qui marchent".


Résumé : 
Trois caractéristiques des animations efficaces pour l'apprentissage sont : 
a) elles représentent explicitement le contenu à apprendre et ne sont pas purement décoratives, 
b) les phénomènes dynamiques, procédures et gestes moteurs sont clairement illustrés, 
c) la présentation reste schématique, même sur les vidéos. 

L'article résume une comparaison récente de plusieurs études sur la question.